Projekttage für Schulen

dreistündige kostenfreie Projekttage:
Nachhaltigkeit & Technologie verbinden.

Mädchen beim Projekttag

Bei den kostenlosen Projekttagen erhalten die Schüler*innen einen Einblick in Themen der Nachhaltigkeit und entwickeln in einem Design-Thinking-Prozess Ideen für technologische Lösungsansätze. Dafür nutzen sie Maker Maschinen und digitale Werkzeuge, um eigene Prototypen zu entwickeln. So gelingt ein leichter und spielerischer Zugang zu digitaler Bildung und Making.

Unsere Projekttage

Wir haben für Schulklassen verschiedene Projekte konzipiert, hier finden Sie eine Übersicht.

Vom Müll zum Wertstoff

Im Schulprojekttag programmieren die Schüler*innen eine eigene App, die dabei hilft, Müll richtig zu recyclen.

Klasse 7-9 | AppInventor fächerübergreifend, Informatik, Technik, NaWi

kinder programmieren und tuefteln

Das Fahrrad anstupsen

Die Teilnehmenden basteln und programmieren eine Umfrage zum Thema Fahrrad fahren für ihre Mitschüler*innen.

Klasse 4-6 | Calliope mini fächerübergreifend, Informatik, Technik, NaWi

VR-Brille

Virtuelle Textilfabrik

Wie funktioniert die globalisierte Textilwirtschaft? Die Ergebnisse werden im dreidimensionalen, virtuellen Raum visualisiert.

Klasse 7-10 | CoSpaces (VR) fächerübergreifend, Informatik, Technik, NaWi, GL/PB

Mädchen programmieren und tueftel

Plastic Fantastic

Die Schüler*innen lernen verschiedene Plastiksorten kennen und stellen aus recyceltem Plastik neue Gegenstände her.

Klasse 7-10 | Maker Maschinen fächerübergreifend, Informatik, Technik, NaWi, GL, Kunst

Avocado-Boot

Welche Auswirkungen hat der Transport von Nahrungsmitteln auf die Umwelt und wie können wir sie verkürzen?

Klasse 4-6 | 3D-Druck, Tinkercad fächerübergreifend, Informatik, Technik, NaWi, Bio

Klimafresser

Die Teilnehmenden programmieren ein Quiz, das für das Thema Klimabilanz von Lebensmitteln sensibilisiert.

Klasse 4-8 | Scratch fächerübergreifend, Informatik, Technik, NaWi, Bio, GL/PB

Fröhliche Pflanzen

Was können die Teilnehmenden tun, um Pflanzen zu helfen und wie wird eine automatische Pflanzen-Gießmaschine gebaut?

Klasse 4-6 | Micro:bit fächerübergreifend, Informatik, Technik, NaWi, Bio

VR-Brille

Digitale Nachhaltigkeit

Die Schüler*innen recherchieren und visualisieren den Zusammen-hang von Digitalisierung und Energieverbrauch.

Klasse 7-10 | CoSpaces (VR) fächerübergreifend, Informatik, Technik, NaWi, GL/PB

Buchungsanfrage

Bitte senden Sie uns Ihre Anfrage, die wir innerhalb von 1-2 Werktagen beantworten. Aktuell können wir Projekttage bis Ende März 2022 anbieten, senden Sie uns aber auch gerne Ihren Terminwunsch, wenn Sie Interesse an einem späteren Termin in 2022 haben.


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    Datenschutz

    Lernspirale: 1. Machen - 2. Reflektieren - 3. Lernen - 4. wieder von vorne

    Unser Ansatz

    Durch den Ansatz des forschenden und begreifenden Lernens findet eine nachhaltige Verankerung des erworbenen Wissens statt. Der Zugang über die Themen der Nachhaltigkeit ermöglicht eine fächerverbindende Integration der Inhalte in den Unterricht. Fachliche Kompetenzen aus den naturwissenschaftlichen Fächern werden ebenso gestärkt wie Kompetenzen im meinungsbildenden und künstlerischen Bereich. 

    Durch den lernzentrierten Ansatz und die Arbeit in Gruppen werden zudem soziale Kompetenzen der Kollaboration, Kommunikation und Kreativität aber auch Verantwortung für den eigenen Lernprozess und selbstständiges Arbeiten gefördert. Für die Teilnahme wird keine Vorerfahrung vorausgesetzt. 

    Weitermachen

    Euch gefällt unsere Arbeitsweise und ihr wollt mehr darüber lernen, um selbst auch andere zu befähigen? Dann besucht eine unserer Fortbildungen. kostenfrei.