Das sprechende Poster
Mit Makey Makey und Scratch ein interaktives Poster zum Thema “Müll im Meer” gestalten

Wie lange bleibt der Müll im Meer?
In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden die Grundlagen der visuellen Programmiersprachen kennen und können mithilfe des Makey Makey ein Poster zum Sprechen bekommen.
Inhaltlich beschäftigen wir uns mit dem Thema “Müll”. Wir finden heraus, wie lange unterschiedliche Müllsorten im Meer verbleiben, bevor sie sich auflösen – in vielen Fällen sehr lange. Aber es gibt auch schon Materialalternativen, die im Sinne einer Kreislaufwirtschaft zurück in den biologischen Kreislauf finden. Wir integrieren das Konzept des “zirkulären Wirtschaftens” zielgruppengerecht in den Projekttag.
Die Schüler*innen gestalten in Kleingruppen ihr eigenes Poster. Dafür erstellen sie mit der visuellen Programmiersprache Scratch und dem sehr einfach zu bedienenden Microcontroller Makey Makey unterschiedliche Sound-Dateien, die durch Schließung eines Stromkreises abgespielt werden können.
Lernziele
- Aufbau und Nutzung von visueller Programmiersprache verstehen (am Beispiel von Scratch)
- Kennenlernen des Microcontrollers Makey Makey
- Umweltwissen erweitern zum Thema Plastik und Plastikalternativen, kindgerechter Einstieg in das Konzept des “zirkulären Wirtschaftens”
- Metakompetenzen wie Kollaboration und kreative Problemlösungskompetenzen
Wo findet der Workshop statt?
Wir bieten die Projekttage kostenfrei für Schulen an. Sie finden im GoodLab am Moritzplatz statt.
Projekttag
auf einen Blick
- Altersempfehlung: Klasse 2–6
- Schulfächer: fächerübergreifend, Sachkunde, Naturwissenschaften
- Tools: Makey Makey und Scratch
- Dauer: 3h
- Uhrzeit: 09:30 – 12:30
(auf Anfrage auch anderes Zeitfenster) - Ort: im Goodlab
Prinzenstraße 85 D, 10969 Berlin
Weitere Projekttage

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Klasse 4–6 | Calliope mini
fächerübergreifend, Informatik, Technik, NaWi

Avocadoflut — 3D Druck Experimente für mehr Nachhaltigkeit
Rund um das Thema Wasserverbrauch & Anbau von Nahrungsmitteln erstellen die Kinder mit Tinkercad und dem 3D-Drucker eine Keimhilfe für einen Avocado-Kern.
Klasse 4–6 | Tinkercad & 3D-Druck
fächerübergreifend, Informatik, Technik, NaWi

Future Space
Nach den Ideen der Circular Economy entwickeln die Kinder einen virtuellen Produktkreislauf. Mit dem Programm CoSpaces erstellen sie zusätzlich einen virtuellen Rundgang durch ihren Produktzyklus.
Klasse 5–10 | CoSpaces
fächerübergreifend, Informatik, Technik, NaWi, Bio
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